Warsztaty kreatywnego myślenia 500-KS2-1WKM

Wiedza
P7S_WG
KA7-WG13- student zna i rozumie strategie i techniki kreatywnego pisania i myślenia.
Umiejętności
P7S_UW - potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę – formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach przez: właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy i syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji.
KA7_UW6 - proponować kreatywne rozwiązania w projektowaniu stron, aplikacji i produktów.
Kompetencje społeczne
P7S_KO -jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, inspirowania i organizowania działalności na rzecz środowiska społecznego
inicjowania działań na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy
KA7_KO1 - inicjowania i aktywnego uczestnictwa w działaniach na rzecz rozwoju życia społecznego i kulturalnego z wykorzystaniem wiedzy z zakresu komunikacji społecznej
KA7_KO2 - aktywnego uczestnictwa w przedsięwzięciach biznesowych i prospołecznych z wykorzystaniem wiedzy z zakresu projektowania
P7S_KR - odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych
KA7_KR2 - samodzielnego dostosowywania priorytetów zawodowych do zmieniających się potrzeb społecznych.

Zaliczenie na ocenę.
Ocenie podlega aktywność w trakcie zajęć (60%) oraz efekty pracy zespołowej, projekty i ćwiczenia praktyczne, prezentacje (40%).
Dopuszczalne są dwie nieobecności. Każda kolejna nieobecność wymaga zaliczenia w formie uzgodnionej z osobą prowadzącą.
Obowiązkowe jest przygotowanie samodzielnie lub w zespole i przedstawienie na zajęciach jednego projektu lub prezentacji, ewentualnie przygotowanie, objaśnienie i przeprowadzenie w grupie ćwiczenia z wybranej techniki stymulującej kreatywne myślenie oraz zaliczenie 70% testu znajomości 10 podstawowych pojęć z dziedziny kreatywności (ocena dostateczna). Aby uzyskać ocenę dobrą należy przygotować dwa wystąpienia i uzyskać 80% z testu; bardzo dobrą - trzy wystąpienia i co najmniej 90 % z testu.

Literatura obowiązkowa
1. Margaret Boden (2004), The creative mind. Myth and mechanism, second edition. London: Routledge.
2. David Cropley (red), (2012), The Dark Side of Creativity, New York: Cambridge University Press, (wybrane artykuły).

Literatura uzupełniająca
1. Edward Nęcka, J. Orzechowski, A. Słabosz, B. Szymura (2005), Trening twórczości, Gdańsk: GWP.
2. Gilles Fauconnier, MarkTurner (20219), Jak myślimy. Mieszaniny pojęciowe i ukryta złożoność umysłu, Warszawa: Biblioteka Kwartalnika Kronos, (wybrane fragmenty).
3. Temple Grandin (2023), Piękne umysły. Jak ludzie myślący obrazami, wzorami i abstrakcjami postrzegają świat, Kraków: Copernicus Center Press,
(wybrane fragmenty).
4. Simon Baron -Cohen (2021), Poszukiwacze wzorów. Autyzm a ludzka wynalazczość, Sopot: Smak Słowa,(wybrane fragmenty).

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 500-KS2-1WKM w USOSweb