Cognitive rationality 500-KS2-2COR
1.1 What we used to understand by rationality
1.2 What were the enemies of rationality (emotions and nature)
1.3 Getting down to earth with Kahneman and Gigerenzer
1.4 Rationality today – can we outdo AI and how?
2.1 Our criteria for rational beliefs and behaviours: coherence, truth, responsiveness to reasons and evidence, relation between beliefs and actions
2.2 And how they make all delusions and conspiracy theories rational
3.1 Can non-human animals be rational?
3.2 Arguments against: no beliefs, no concepts
3.3 Arguments for: no need for concepts, beliefs
4 Arguments for: concepts, beliefs [presentations]
Wskaźniki ilościowe: ECTS 2
z bezpośrednim udziałem nauczycielki 15h
przygotowanie do zajęć i przygotowanie prezentacji 35 h
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
KA7WG1, KA7WG7, KA7WG9, KA7WG12, KA7WG15, KA7UW7
Kryteria oceniania
Aktywna obecność, jedna prezentacja szykowana w parach na ostatnich zajęciach.
Literatura
Gigerenzer, G. & Todd, P. M. (2012). Ecological Rationality: Intelligence in the World. Oxford University Press.
Gigerenzer, G. (2010). Rationality for Mortals: How People Cope with Uncertainty. Oxford University Press.
Gigerenzer, G. (2022). How to Stay Smart in a Smart World: Why Human Intelligence Still Beats Algorithms. The MIT Press.
Bortolotti, L. (2009). Delusions and Other Irrational Beliefs. Oxford University Press.
Bortolotti, L. (2023). Why Delusions Matter. Bloomsbury Academic.
Melis, G., & Monsó, S. (2024). Are Humans the Only Rational Animals?. The Philosophical Quarterly, 74(3), 844–864.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: