Conspiracy Theories, Delusions, Delulu (p. fakultatywny) 500-KS2-2PFCTD

Osoba studencka zna:
Kulturowe, historyczne, psychologiczne i socjologiczne uwarunkowania teorii spiskowych
KA7_WG6 teorie psychologiczne wyjaśniające podstawowe i zaawansowane funkcje poznawcze oraz powiązania między nimi
KA7_WG7 teorie filozoficzne wyjaśniające podstawowe i zaawansowane funkcje poznawcze oraz powiązania między nimi
KA7_WG8 teorie neurobiologiczne wyjaśniające podstawowe i zaawansowane funkcje poznawcze oraz powiązania między nimi
KA7_WG9 filozoficzne i psychologiczne teorie racjonalności
Osoba studencka potrafi
Przedstawić prezentację w języku angielskim na temat teorii spiskowych w ujęciu psychologicznym, socjologicznym, historycznym lub kulturoznawczym i dyskutować na ich temat.

KA7_UK1 wykorzystywać specjalistyczną terminologię oraz teorie z zakresu filozofii, psychologii, neurobiologii oraz sztucznej inteligencji do zadań teoretycznych oraz praktycznych
KA7_UK2 prowadzić dyskusje na tematy filozoficzne i psychologiczne z zakresu kognitywistyki i komunikacji oraz w nich uczestniczyć
KA7_UK3 w sposób zrozumiały także dla niespecjalistów przedstawić najważniejsze wyniki oraz wybrane teorie z zakresu filozofii, psychologii, neurobiologii oraz sztucznej inteligencji dotyczące poznania i komunikacji
KA7_UK4 posługiwać się językiem angielskim zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego

Obowiązkowa obecność - dopuszczalny limit nieobecności nieodrabianych wynosi 2.
Maksymalna liczba nieobecności fizycznie na zajęciach wynosi 7, powyżej tej liczby każdą nieobecność - bez względu na przyczyny, w tym na przyczyny zdrowotne - należy odrobić poprzez przedstawienie prezentacji na wyznaczonych zajęciach.
Nie należy w związku z tym przedstawiać żadnych usprawiedliwień.
Ocena aktywności prowadzona jest w trybie ciągłym.
Podstawą oceny oprócz aktywności i obecności jest jedna prezentacja w semestrze w języku angielskim wykonana samodzielnie lub w grupie dwuosobowej.

Teksty w folderze kursowym

https://youtu.be/teqkK0RLNkI?si=xSojzLjrlB4vNFjI
1: Bortolotti, Delusions Matter, Introduction + Delusions as investments 2: cts vs delusions https://kclpure.kcl.ac.uk/ws/portalfiles/portal/155360544/Conspiracy_theories_and_delusions.pdf
1: douglas sutton https://www.annualreviews.org/content/journals/10.1146/annurev-psych-032420-031329 ; 2: Routledge Religion and Conspiracies Chap 3 Conspiracy/Theory
1: Routledge Handbook chap 2.1 2: cts nature review intergroup https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36467717/
1: Routledge Handbok chap. 2.3 ; 2: cts and emotions AMCT https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40104213/
1: psychological benefits of believing cts: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2352250X22000719 ; 2: Bortolotti, Delusions Matter, chapters 7 and 8
1: https://irinsubria.uninsubria.it/retrieve/2fc58e1d-6bc9-4dde-aea2-623988a0e2ef/Gagliardi%2023_Journal_of_Economic_Surveys_The_role_of_cognitive.pdf 2: https://misinforeview.hks.harvard.edu/article/are-conspiracy-beliefs-a-sign-of-flawed-cognition-reexamining-the-association-of-cognitive-style-and-skills-with-conspiracy-beliefs/
1: cts and overconfidence https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/01461672251338358 2: dels and overconfidence file:///Users/majabialek/Downloads/Overconfidence%20or%20resolution%20in%20psychosis%20%20a%20Bayesian%20reanalysis.pdf
1: cts and historical trauma https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2352250X22000781 ; 2: cts and economy https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S2352250X2200077X?via%3Dihub
1: cts and science https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2022.931865/full 2: scientism and irrationalism https://www.studiapsychologica.com/wp-content/uploads/Luki%C4%87_SP_1_vol.67_2025_pp.69-86.pdf#:~:text=Studia%20Psychologica%2C%20Vol.%2067%2C%20No.%201%2C%202025
1: cts and religion emp 2: Routledge Religion and Conspiracy Theories chap. 5 CTS as religion
1: https://kyla.substack.com/p/whos-getting-rich-off-your-attention ; 2: cts and social media https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S2352250X22001282; 3: Routledge Handbook 4.9
1: https://www.science.org/doi/10.1126/science.adq1814 ; 2: https://osf.io/preprints/psyarxiv/h7n8u_v1 ; 3: risks https://gnet-research.org/2025/07/16/the-weaponisation-of-ai-visual-storytelling-of-the-great-replacement-conspiracy-theory-amid-the-southport-riots/

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 500-KS2-2PFCTD w USOSweb