Wybrane zagadnienia z historii filozofii 520-KS1-1WHS

WIEDZA:

W1 - P6S_WG; KA6_WG1: Student zna miejsce i znaczenie filozofii w relacji do nauk humanistycznych i społecznych; rozumie jej specyfikę przedmiotową i metodologiczną.
W2 - P6S_WG; KA6_WG2: Student zna klasyczne i współczesne dokonania filozofii oraz szkoły myślenia istotne dla kulturoznawstwa.
W3 - P6S_WK; KA6_WK1: Student rozumie normy i idee filozoficzne regulujące struktury społeczne i ich wpływ na ludzkie zachowania.
W4 - P6S_WK; KA6_WK2: Student zna główne tendencje i kierunki przemian ideowych we współczesnej kulturze.
W5 - P6S_WK; KA6_WK3: Student rozumie historyczny charakter formowania się wzorów, norm i idei kulturowych w kontekście tradycji filozoficznej.

Metody weryfikacji: aktywność na zajęciach, prezentacja końcowa

UMIEJĘTNOŚCI:

U1 - P6S_UW; KA6_UW1: Student potrafi samodzielnie wyszukiwać, selekcjonować i analizować teksty filozoficzne oraz inne źródła dotyczące idei i nurtów filozoficznych.
U2 - P6S_UW; KA6_UW3: Student potrafi sformułować problem badawczy w obszarze filozofii, dobrać odpowiednie metody i zaprezentować wyniki analizy.

Metody weryfikacji: aktywność na zajęciach, prezentacja końcowa

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

K1 - P6S_KK; KA6_KK1: Student potrafi ocenić poziom własnej wiedzy i umiejętności filozoficznych, dostrzega potrzebę dalszego kształcenia w tym zakresie.
K2 - P6S_KK; KA6_KK2: Student potrafi twórczo analizować sytuacje problemowe z zakresu filozofii, formułować propozycje ich rozwiązania lub poszukiwać opinii ekspertów.
Metody weryfikacji: aktywność na zajęciach

Warunkiem wstępnym zaliczenia zajęć jest obecność (dopuszczalna jest jedna, nieusprawiedliwiona nieobecność), aktywność
polegająca na uczestniczeniu w dyskusjach prowadzonych w trakcie zajęć, w oparciu o zadane lektury i wygłoszony referat.

Ocena b. dobra - opanowanie materiału poruszanego na zajęciach i umiejętność krytycznego odniesienia się do niego.
Ocena dobra - opanowanie materiału poruszanego na zajęciach.
Ocena dostateczna - satysfakcjonujące opanowanie materiału poruszanego na zajęciach.

1. Platon, "Uczta"
2. Platon, "Fajdros"
3. Arystoteles, "Polityka"
4. Arystoteles, "Etyka Nikomachejska"
5. Św. Augustyn, "Wyznania"
6. Pseudo-Dionizy Aeropagita, "Hierarchia niebiańska"
6. Kartezjusz, "Medytacje"
7.Robert A. Goldwin, „John Locke”; w: “Historia Filosofii Politycznej” Leo Strauss, Joseph Cropsey
8. Allan Bloom, “Jean Jacques Rousseau”; w: “Historia Filozofii Politycznej”, Leo Strauss
9. Immanuel Kant, "Czym jest Oświecenie?"
10. Martha C. Nussbaum, W trosce o człowieczeństwo: Klasyczna obrona
11. Hannah Arendt, Eichmann w Jerozolimie

Literatura Uzupełniająca:

Szyszkowska Maria, Dzieje filozofii, Białystok 2009.
Russel Bertrand, Dzieje filozofii Zachodu i jej związki z rzeczywistością polityczno-społeczną od czasów najdawniejszych do dnia dzisiejszego, przeł. Tadeusz Baszniak, Adam Lipszyc i Michał
Szczubiałka, Warszawa 2000.
Tatarkiewicz Władysław, Historia filozofii, T. 1: Filozofia starożytna i średniowieczna, Wydaw. Naukowe PWN, Warszawa 1997.
Tatarkiewicz Władysław, Historia filozofii, T. 2: Filozofia nowożytna do roku 1830, Wydaw. Naukowe PWN , Warszawa 1997.
Tatarkiewicz Władysław, Historia filozofii, T. 3: Filozofia XIX wieku i współczesna, Wydaw. Naukowe PWN

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 520-KS1-1WHS w USOSweb