Życie kulturalne 520-KS1-1ZKL

Efekty kształcenia
W zakresie wiedzy student/ka:
W1. Potrafi dostrzec i zinterpretować przeobrażenia zachodzące we współczesnej kulturze, omówić te procesy na przykładzie wybranych instytucji, m.in. odwiedzanych podczas wizyt studyjnych (P6S_WK, KA6_WK2).
W2. Zna zasady działania instytucji kultury (m.in. w wyniku wizyt studyjnych) oraz orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym (ze szczególnym uwzględnieniem Podlasia) (P6S_WK, KA6_WK5).

W zakresie umiejętności student/ka:
U1. Potrafi wykorzystując różne źródła (pisane, ikoniczne, cyfrowe, wizyty studyjne) rozpoznać i ocenić współczesne życie kulturalne, wydarzenia cykliczne i efemeryczne ze szczególnym uwzględnieniem Podlasia (P6S_UW, KA6_UW1).
U2. Potrafi samodzielnie napisać krytyczną analizę bieżącego życia kulturalnego, posiłkując się materiałami źródłowymi, obserwacją i kontaktami bezpośrednimi z przedstawicielami instytucji kultury (P6S_UW, KA6_UW5)
W zakresie kompetencji społecznych student/ka:
K1. Potrafi krytycznie ocenić bieżące życie kulturalne i uczestniczyć w nim świadomie, znając mechanizmy, formy, strategie twórców i instytucji kultury (ze szczególnym uwzględnieniem życia kulturalnego na Podlasiu). (P6S_KO, KA6_KK3)
K2. Świadomy/a kulturowego bogactwa Podlasia, jego wielokulturowości z troską i odpowiedzialnością działać będzie na rzecz zachowania tych form, wydarzeń i instytucji, które stoją na straży dziedzictwa kulturowego regionu (P6S_KO, P6S_KO).

Forma zaliczenia: Zaliczenie na ocenę
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia oraz warunek zaliczenia zajęć:
- obecność i aktywny udział w zajęciach w oparciu o lekturę tekstów oraz przygotowanie prezentacji lub wprowadzenia do zajęć
- znajomość obowiązującej literatury
- orientacja w bieżącym życiu kulturalnym (zwłaszcza Białegostoku i regionu)
- napisanie sprawozdania z wyjść studyjnych - sprawozdanie z wyjścia studyjnego powinno być zwięzłym, merytorycznym dokumentem relacjonującym przebieg wizyty, jej cele oraz wnioski.

Niezbędne czynności, które student ma za zadanie wykonać , aby uzyskać pozytywną ocenę z przedmiotu, to:
- obecność na zajęciach
- aktywny udział w zajęciach
- napisanie sprawozdania z wyjść studyjnych

Dopuszczalne są dwie nieusprawiedliwione godziny nieobecności na zajęciach.
Zasady zaliczania nieobecności: forma pisemna lub ustna w trakcie konsultacji
Liczba godzin nieobecności kwalifikujących do niezaliczenia przedmiotu: 15

SYSTEM OCENIANIA:
Cały przedmiot: system punktowy
* Obecności – każda obecność na danej godzinie to 1 punkt, obecności w sumie umożliwiają zdobycie 1x30=30 pkt
Nieobecności – każda nieobecność będzie skutkować utratą punktów, nieobecności można zaliczyć na konsultacjach
* Aktywności na zajęciach – na wszystkich zajęciach (oprócz zajęć organizacyjnych) można zdobyć 5 punktów za aktywność, rozumianą jako merytoryczne przygotowanie się do zająć i zabieranie głosu w dyskusji, wykonywanie zadań proponowanych w ramach obowiązującego tematu oraz wykazanie się kompetencjami kulturoznawczymi w relacjach z wyjść studyjnych. Aktywności w sumie umożliwiają zdobycie 5x7=35 pkt
* Sprawozdanie z wyjścia studyjnego – za przygotowanie sprawozdania z wybranego wyjścia studyjnego można otrzymać maksymalnie 15pkt
* Punkty dodatkowe – przyznawane według uznania prowadzącego za szczególne osiągnięcia (dodatkowe prace, wysoka aktywność itp.) - jest to dodatkowy bufor punktów do zdobycia za pozytywne wyróżnianie się na zajęciach

Oceny:
bdb (5): 80–73 pkt
db+ (4+): 72–65 pkt
db (4): 64–57 pkt
dost+ (3+): 56–49 pkt
dost (3): 48–41 pkt
ndost (2): 40–0 pkt

Literatura obowiązkowa:
T. Szlendak, Aktywność kulturalna, w: Kultura miejska w Polsce z perspektywy interdyscypilnarnych badań jakościowych, red. Burszta W. J., Warszawa 2010.
Kultura miejska w Polsce z perspektywy interdyscyplinarnych badań jakościowych, (red.) W.J. Burszta, M. Duchowski, B. Fatyga, A. Hupa, P. Majewski, J. Nowiński, M. Pęczak, E.A. Sekuła, T. Szlendak, Warszawa 2010
J. Poleszczuk i in., Diagnoza partycypacji w kulturze w województwie podlaskim, Białystok 2012.
M. Skowrońska i in., Spacer po utartych ścieżkach. O spotkaniach białostoczan z kulturą, Białystok 2014.
M. Dmuchowski, E. A. Sekuła, Street art. Między wolnością a anarchią, Warszawa 2011.
A. M. von Rohrscheidt, Turystyka kulturowa: fenomen, potencjał, perspektywy, Gniezno 2008
Miejskie polityki kulturalne. Raport z badań, Warszawa 2013;
http://publica.pl/wp-content/uploads/2014/01/miejskiepolkulturalne_fin.pdf.

hhttps://www.gov.pl/web/kultura/instytucje-kultury-w-polsce

Strony internetowe instytucji kultury (teatrów, galerii, ośrodków kultury, muzeów itp.) oraz przedsięwzięć artystycznych.

Literatura uzupełniająca:
E. Hałas, Przez pryzmat kultury, Warszawa, 2015.
J. Owsiak, Przystanek Woodstock, historia najpiękniejszego festiwalu świata, Warszawa 2010
J. Jastrzębski, Doświadczanie kultury, Wrocław 2015.
J. Grad, U. Kaczmarek, Organizacja i upowszechnianie kultury w Polsce. Zmiana modelu, Poznań 2005.
S. J. Wojciechowski, Czy polityka kulturalna państwa może być przyjazna kulturze? Transformacja narodowych instytucji kultury, w: Kultura i polityki, Kraków 2004

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 520-KS1-1ZKL w USOSweb