Dziedzictwo szkoły Annales a badania kulturoznawcze 520-KS1-2KON49
Profil studiów: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: do wyboru, Moduł 4 przedmioty do wyboru
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki o kulturze i religii; dziedzina nauk społecznych – nauki o komunikacji społecznej i mediach.
Rok studiów/semestr: II rok/semestr I (studia pierwszego stopnia)
Wymagania wstępne: podstawowa znajomość pojęć z zakresu nauk o mediach i komunikowaniu
Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin konwersatorium
Punkty ECTS: 3
Bilans nakładu pracy studenta
Rodzaje aktywności:
udział w zajęciach – 30 godzin
przygotowanie do zajęć – 20 godzin
przygotowanie prezentacji – 3 godziny
udział w konsultacjach – 2 godzin
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
-wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 32 - godziny (1,8 pkt ECTS)
- o charakterze praktycznym 23 godziny (1,2 pkt ECTS)
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
W zakresie wiedzy student/ka:
W1. Zna i rozumie główne kierunki i tendencje przeobrażeń we współczesnej kulturze (P6S_WK, KA6_WK2)
W2. Zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się procesów, wzorów, norm i idei kulturowych ze szczególnym uwzględnieniem perspektyw poznawczych wyznaczonych przez szkołę Annales (P6S_WK, KA6_WK3)
W3. Ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę o klasycznych i współczesnych dokonaniach w badaniach kultury i szkołach badawczych (P6S_WG, KA6_WG2)
W zakresie umiejętności student/ka:
U1. Potrafi komunikować się, wykorzystując poznaną terminologię z zakresu historii kultury (P6S_UK, KA6_UK1)
U2. Potrafi stosować metody analizy i interpretacji wytworów kultury inspirowane podejściem szkoły Annales (P6S_UW, KA6_UW2)
U3. Potrafi komunikować się z osobami wywodzącymi się z różnych tradycji kulturowych (P6S_UK, KA6_UK3)
W zakresie kompetencji społecznych student:
K1. Jest gotów do ustawicznego dokształcania się i rozwoju kompetencji badawczych (P6S_KK, KA6_KK1)
K2. Jest otwarty na nowe idee i poglądy (P6S_KO, KA6_KO1)
K3. Jest gotów do twórczej analizy nowych sytuacji i sięgania po wsparcie eksperckie (P6S_KK, KA6_KK2)
Kryteria oceniania
Forma zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Składniki oceny końcowej:
● Aktywność na zajęciach (udział w dyskusji, analiza tekstów): 40%
● Zaliczenie ustne (rozmowa na temat przeczytanych i omówionych tekstów): 60%
Literatura
A. F. Grabski, Dzieje historiografii, Poznań 2003.
M. Społeczeństwo feudalne, Warszawa1981.
F. Braudel, Historia i trwanie, Warszawa 1999.
F. Braudel, Gramatyka cywilizacji, Warszawa2006.
F. Braudel, Kultura materialna, gospodarka i kapitalizm XV-XVIII wiek, t. 1–3, Warszawa 1992.
F. Braudel, Morze Śródziemne i świat śródziemnomorski w epoce Filipa II, t. 1–2, Gdańsk 1976-1977.
F. Braudel, Dynamika kapitalizmu, Warszawa 2013.
K. Moraczewski, przekonania i zmiana kulturowa, F i l o - S o f i j a
Nr 36 (2017/1), s. 539-558
K. Moraczewski, Cultural theory and history: theoretical issues, Poznań 2014.
K. Moraczewski, Refleksje o teoretycznych podstawach historii kultury, F i l o – S o f i j a
Nr 12 (2011/1), s. 239-262.
K. Moraczewski, Kapitalizm jako forma kultury. Na marginesie rozważań Fernanda Braudela, Praktyka Teoretyczna, tekst online.P. Burke, Kultura i społeczeństwo w renesansowych Włoszech, Warszawa 1991.
A. Guriewicz, Kategorie kultury średniowiecznej, Warszawa 1976.
M. Bloch, Pochwała historii, Kęty 2009.
M. Kula, Zegarek historyka, Warszawa 2001.
C. Ginzbur, Ser i robaki, Warszawa 1989.
E. Leroi-Laduire, Montaillou. Wioska heretyków 1294 – 1324, Warszawa 1988.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: