Kreowanie wizerunku marki w mediach społecznościowych 520-KS1-2KWM
1. Profil studiów: ogólnoakademicki
2. Forma studiów: stacjonarne
3. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
4. Kod przedmiotu: 520-KS1-2KWP
5. Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, nauki o kulturze i religii
6. Rok studiów/semestr: II rok I stopnia/semestr III
7. Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 15 godzin
8. Metody dydaktyczne: dyskusja, praca w grupach, analiza materiałów audiowizualnych, prezentacje, ćwiczenia praktyczne, konsultacje
9. Punkty ECTS: 3
Bilans nakładu pracy studenta
Udział w ćwiczeniach: 15 h
Przygotowanie do zajęć: 35 h
Przygotowanie prezentacji, konsultacje: 25 h
Wskaźniki ilościowe
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 25 h, co odpowiada 1,5 pkt ECTS
- o charakterze praktycznym: 50 h, co odpowiada 3 pkt ECTS
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
1. Wiedza: (P6S_WG, KA6_WG4)
- student zna główne kierunki w obrębie nauk o kulturze i religii:
1. Antropologia kultury
2. Teoria kultury
3. Historia kultury
4. Religioznawstwo
2. Umiejętności: (P6S_UW, KA6_UW1; P6S_UW, KA6_UW5; P6S_UK, KA6_UK1; P6S_UK, KA6_UK3; P6S_UK, KA6_UK4, P6S_UO, KA6_UO2)
- potrafi wyszukiwać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych sposobów i źródeł (pisanych, ikonicznych, elektronicznych etc.)
- potrafi stworzyć i zaprezentować proste opracowania krytyczne oraz wytwory własnej pracy (artystycznej, naukowej) z zastosowaniem właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych (ICT)
- potrafi komunikować się z wykorzystaniem poznanej terminologii kulturoznawczej
- potrafi komunikować się z osobami wywodzącymi się z różnych środowisk i tradycji kulturowych
- jest w stanie przygotować wystąpienia ustne, pisemne i prezentacje multimedialne, w języku polskim i języku obcym, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł
-potrafi przygotować się do dyskusji, sporządzić listę kwestii spornych oraz dyskutować używając terminologii kulturoznawczej w ramach pracy indywidualnej oraz zespołowej
3. Kompetencje społeczne: (P6S_KK, KA6_KK1; P6S_KR, KA6_KR2)
- potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę i umiejętności, rozumie potrzebę ustawicznego dokształcania się i rozwoju zawodowego
- przestrzega zasady etyczne związane z odpowiedzialnością za przekazywaną różnymi kanałami i w różnych formach wiedzę.
Kryteria oceniania
Forma zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia oraz warunek zaliczenia zajęć: obecność, aktywny udział w dyskusjach (co najmniej dwukrotny udział studenta w dyskusji, w których odnosi się do treści przedmiotu bądź wskazanej literatury), prezentacja zaliczeniowa
Dopuszczalna jest jedna nieusprawiedliwiona nieobecność – każdą kolejną należy zaliczyć podczas konsultacji (forma ustna bądź pisemna)
Forma zaliczenia zajęć: prezentacja
Literatura
1. Marta Chorna, Digital storytelling – narracje marek w mediach społecznościowych, w: Burska K., Cieśla B. (red.) Kreatywność językowa w marketingu, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego 2022
2. Grzegorz Szymański, Barbara Mróz-Gorgoń, Formy kreowania marki w mediach społecznościowych i ich percepcja wśród pokolenia Z, „Marketing i Zarządzanie”, 2017, nr 1 (47)
3. Magdalena Brzozowska-Woś, Analiza postaw internautów wobec marki w mediach społecznościowych, „Zeszyty naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego” nr 875 w: „Problemy zarządzania, finansów i marketingu”, 2015, nr 41, t. 1
4. Monika Skorek, Motywacja klientów do zaangażowania w społeczność wokół marki, „Marketing i Zarządzanie”, 2017, nr 1 (47)
5. Iwona Lupa-Wójcik, Wojciech Żywolt, Wybrane techniki i narzędzia promocji marki w mediach społecznościowych, „Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomii i Informatyki”, 2024, nr 20
6. Marian Niedźwiedziński, Halina Klepacz, Kamila Szymańska, Budowanie marki osobistej w mediach społecznościowych, "Marketing i Zarządzanie (d. Problemy Zarządzania, Finansów i Marketingu", 2016, nr 4 (45)
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: