Słowo w kulturze 520-KS1-2SKL

Profil studiów: Ogólnoakademicki.
Forma studiów: Stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu:Moduł 3 Przedmioty kulturoznawcze, obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: Dziedzina nauki humanistycznych, dyscyplina - nauki o kulturze i religii .
Rok II/ sem. II, st. pierwszego stopnia.
Wymagania wstępne: znajomość podstawowych pojęć humanistycznych, podstawowe koncepcje antropologii kultury, ogólna znajomość historii kultury.
Liczba godzin: 30 h ćwiczeń.
Metody dydaktyczne: Dyskursywna prezentacja poglądów z zakresu antropologii słowa i antropologii pisma; metoda syntez i asocjacji. Konsultacje. Zaliczenie zajęć – test pytań otwartych i zamkniętych . Warunek przystąpienia do egzaminu – obecności (dopuszczalne są dwie nieobecność).
Punkty ECTS: 3
Bilans nakładu pracy studenta:
Udział w zajęciach (ćwiczeniach / laboratoriach i in.) 30 h
Udział w konsultacjach związanych z zajęciami 5 h
Przygotowanie do egzaminu i obecność na egz./zaliczeniu 15 h
Przygotowanie do ćwiczeń 20 h
Przygotowanie referatu 5 h
Razem: 75 h
Wskaźniki ilościowe: Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 40 h - 1,6 pkt.
o charakterze praktycznym - 40 h, 1,4 pkt.

Profil studiów: Ogólnoakademicki.
Forma studiów: Stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu:Moduł 3 Przedmioty kulturoznawcze, obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: Dziedzina nauki humanistycznych, dyscyplina - filozofia.
Rok II/ sem. II, st. pierwszego stopnia.
Wymagania wstępne: znajomość podstawowych pojęć humanistycznych, podstawowe koncepcje antropologii kultury, ogólna znajomość historii kultury.
Liczba godzin: 30 h ćwiczeń.
Metody dydaktyczne: Dyskursywna prezentacja poglądów z zakresu antropologii słowa i antropologii pisma; metoda syntez i asocjacji. Konsultacje. Zaliczenie zajęć – test pytań otwartych i zamkniętych . Warunek przystąpienia do egzaminu – obecności (dopuszczalne są dwie nieobecność).
Punkty ECTS: 3
Bilans nakładu pracy studenta:
Udział w zajęciach (ćwiczeniach / laboratoriach i in.) 30 h
Udział w konsultacjach związanych z zajęciami 5 h
Przygotowanie do egzaminu i obecność na egz./zaliczeniu 15 h
Przygotowanie do ćwiczeń 20 h
Przygotowanie referatu 5 h
Razem: 75 h
Wskaźniki ilościowe: Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 40 h - 1,6 pkt.
o charakterze praktycznym - 40 h, 1,4 pkt.

Literatura obowiązkowa:
Antropologia słowa: zagadnienia i wybór tekstów, oprac. G. Godlewski, A. Mencwel, R. Sulima, Warszawa 2003.
Słowo w kulturze współczesnej, red. W. Kawecki CSsR, K. Flader, Warszawa 2009.
Antropologia pisma. Od teorii do praktyki, red. P. Artiéres, P. Rodak, Warszawa 2010.
Antropologia twórczości słownej: zagadnienia i wybór tekstów, Wydawnictwo UW, W-wa 2012.
Kuckenburg M., Pierwsze słowo, PIW, 2021
Levinson, Paul, Miękkie ostrze, czyli historia i przyszłość rewolucji informacyjnej, Warszawa 2006
Wojciech, J. Burszta, Od mowy magicznej do szumów popkultury, Warszawa 2009
David R. Olson, Papierowy świat. Pojęciowe i poznawcze implikacje pisania i czytania, Warszawa 2010
Walter J. Ong, Oralność i piśmienność. Słowo poddane technologii, Lublin 1992
Literatura uzupełniająca:
Bloom, Harold, Jak czytać i po co, Wydawnictwo Alatheia, Warszaw 2019
Literatura ustna, Gdańsk 2011
Walter J. Ong, Osoba- piśmienność- komunikacja. Antologia, Warszawa 2009
Anna Engelking, Klątwa. Rzecz o ludowej magii słowa, Warszawa 2010
Erick, A. Havelock, Muza uczy się pisać. Rozważania o oralności i
piśmienności w kulturze Zachodu, Warszawa 2006
Erick, A. Havelock, Przedmowa do Platona, Warszawa 2007
Walter Benjamin, Konstelacje. Wybór tekstów, Karków 2012
Joanna Tokarska- Bakir, Obraz osobliwy. Hermeneutyczna lektura źródeł etnograficznych, T. 1, Wielkie opowieści, Kraków 2000
Grzegorz Godlewski, Słowo-pismo-sztuka słowa. Perspektyw antropologiczna, Warszawa 2008
Michel de Cearteau, Wynaleźć codzienność. Sztuka działania, Kraków 2008

Literatura obowiązkowa:
Antropologia słowa: zagadnienia i wybór tekstów, oprac. G. Godlewski, A. Mencwel, R. Sulima, Warszawa 2003.
Słowo w kulturze współczesnej, red. W. Kawecki CSsR, K. Flader, Warszawa 2009.
Antropologia pisma. Od teorii do praktyki, red. P. Artiéres, P. Rodak, Warszawa 2010.
Antropologia twórczości słownej: zagadnienia i wybór tekstów, Wydawnictwo UW, W-wa 2012.
Kuckenburg M., Pierwsze słowo, PIW, 2021
Levinson, Paul, Miękkie ostrze, czyli historia i przyszłość rewolucji informacyjnej, Warszawa 2006
Wojciech, J. Burszta, Od mowy magicznej do szumów popkultury, Warszawa 2009
David R. Olson, Papierowy świat. Pojęciowe i poznawcze implikacje pisania i czytania, Warszawa 2010
Walter J. Ong, Oralność i piśmienność. Słowo poddane technologii, Lublin 1992
Literatura uzupełniająca:
Bloom, Harold, Jak czytać i po co, Wydawnictwo Alatheia, Warszaw 2019
Literatura ustna, Gdańsk 2011
Walter J. Ong, Osoba- piśmienność- komunikacja. Antologia, Warszawa 2009
Anna Engelking, Klątwa. Rzecz o ludowej magii słowa, Warszawa 2010
Erick, A. Havelock, Muza uczy się pisać. Rozważania o oralności i
piśmienności w kulturze Zachodu, Warszawa 2006
Erick, A. Havelock, Przedmowa do Platona, Warszawa 2007
Walter Benjamin, Konstelacje. Wybór tekstów, Karków 2012
Joanna Tokarska- Bakir, Obraz osobliwy. Hermeneutyczna lektura źródeł etnograficznych, T. 1, Wielkie opowieści, Kraków 2000
Grzegorz Godlewski, Słowo-pismo-sztuka słowa. Perspektyw antropologiczna, Warszawa 2008
Michel de Cearteau, Wynaleźć codzienność. Sztuka działania, Kraków 2008

tryb prowadzenie zajęć zależy jest od sytuacji epidemiologicznej w kraju - zajęcia zdalne

Obecność nie podlega ocenie, ale jest warunkiem zaliczenia przedmiotu.
Dopuszczalne są dwie nieobecności nieusprawiedliwione