Retoryka w biznesie 530-ZS2-1RWB
Zajęcia z retoryki były poświęcone poprawie komunikacji, w szczególności związanej z wystąpieniami i prezentacjami.
Wszystkie wykłady prowadzone były interaktywnie. Studenci zostali zaangażowani do praktycznych ćwiczeń. W szczególności mieli okazję do wszechstronnej pracy nad wystąpieniami publicznymi i prezentacjami. Oznacza to zarówno umiejętność przygotowania takich wystąpień (stworzenia schematu, a także osobno poszczególnych elementów), a także nabycia umiejętności samego występowania (m. in. mowy ciała czy opanowania stresu).
Studenci pracowali też na różnymi możliwymi okolicznościami wystąpień, także w mediach.
Podczas zajęć studenci byli wciągani w dyskusje na rozmaite tematy i - wspólnie z prowadzącym - szukali rozwiązań różnych sytuacji, w których retoryka ma znaczenie.
Prowadzący często nawiązywał do najważniejszych medialnych wydarzeń, by wspólnie z grupą, omówić komunikacyjne sukcesy i porażki znanych i ważnych osób (np. debaty w kampanii wyborczej czy afera w reprezentacji Polski w piłce nożnej).
Studenci wielokrotnie oglądali krótkie filmy z wystąpień znanych osób, które potem służyły do omawiania konkretnych zagadnień z retoryki.
Część zajęć prowadzący poświęcił na zagadnienia wszechstronnego budowania relacji z otoczeniem. Umiejętności szczerego pozyskiwania przychylności innych osób, konstruktywnej krytyki czy też asertywności.
Ostatnie zajęcia dotyczyły umiejętności jasnego, przekonującego i zwięzłego pisania, co również mieści się w zagadnieniach z retoryki.
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Studenci znają podstawowe pojęcia związane z retoryką.
Potrafią w uczciwy i przekonujący sposób komunikować się z otoczeniem, szczególnie w sferze zawodowej.
Znają zasady udanych wystąpień publicznych.
Potrafią zastosować powyższe zasady w praktyce.
Znają metody na poradzenie sobie ze stresem podczas wystąpień i prezentacji.
Wiedzą, co jest najważniejsze w udanej autoprezentacji i potrafią zastosować to w praktyce.
Umieją tworzyć scenariusze i schematy wystąpień publicznych oraz prezentacji.
Znają najważniejsze zasady występowania w mediach i przygotowania do tych wystąpień.
Rozwinęli umiejętność krytycznej analizy przekazów obecnych w mediach, reklamie czy mediach społecznościowych.
Potrafią w praktyce stosować prawidłową mowę ciała podczas wystąpień.
Rozwinęli kompetencje osobiste w dziedzinie tworzenia właściwych relacji z otoczeniem.
Nabyli umiejętność jasnego, przekonującego i zwięzłego pisania.
Kryteria oceniania
Egzamin ustny na podstawie przekazanych zagadnień. Wszystkie zagadnienia zostały omówione na wykładach. Ze względu na warsztatową formę zajęć dodatkowo punktowana jest obecność na wykładach (studenci aktywnie uczestniczyli w zajęciach, wykonując ćwiczenia praktyczne).
Literatura
"Szkoła retoryki" Przemysław Kutnyj
"Wystąpienia publiczne w biznesie" Agata Rzędowska, Jerzy Rzędowski
"Jak występować publicznie …nie tylko w telewizji." Tomasz Kammel
"Jak stać się doskonałym mówcą i rozmówcą" Dale Carnegie
"Skuteczna komunikacja w biznesie" Cheryl Hamilton
"Wywieranie wpływu na ludzi" Robert Cialdini
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: