Pedagogika społeczna 540-PS5-1PES
Forma studiów - stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu - Grupa zajęć_2.2. MODUŁ PODSTAWY PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO
Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki społeczne, pedagogika
Rok studiów/semestr - rok 1, semestr zimowy
Metody dydaktyczne: pokaz, burza mózgów, metody problemowe, dyskusja, case studies.
Punkty ECTS: 3
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w wykładach: 15 godz.
- udział w ćwiczeniach: 15 godz.
- przygotowanie do ćwiczeń: 15 godz.
- przygotowanie do zaliczenia wykładu: 25 godz.
- udział w konsultacjach: 5 godz.
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 35 godz.
- niewymagających bezpośredniego udziału nauczyciela: 40 godz.
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
KA7_WG1 Osoba studiująca zna podstawy filozofii wychowania oraz aksjologii pedagogicznej. Rozumie specyfikę głównych środowisk wychowawczych i procesów w nich zachodzących (sposób weryfikacji: praca zaliczeniowa, ocena wypowiedzi osoby studiującej w czasie zajęć).
KA7_UW2 Osoba studiująca rozpoznaje i interpretuje zjawiska społeczne,
ukazując ich powiązania z różnymi zakresami pedagogiki społecznej i innymi dziedzinami nauk społecznych (sposób weryfikacji: praca zaliczeniowa, ocena wypowiedzi osoby studiującej w czasie zajęć).
KA7_KO2
Osoba studiująca posiada kompetencję do komunikowania się i współpracy z otoczeniem oraz aktywnego uczestnictwa w grupach i organizacjach
realizujących działania edukacyjne (sposób weryfikacji: ocena wypowiedzi osoby studiującej w czasie zajęć, ocena pracy zaliczeniowej przygotowywanej w ramach ćwiczeń, kolokwium).
KA7_KR2
Osoba studiująca potrafi pracować w zespole, pełnić w nim różne role oraz
współpracować z nauczycielami, pedagogami, specjalistami, rodzicami lub opiekunami uczniów i innymi członkami społeczności szkolnej i lokalnej (sposób weryfikacji: ocena wypowiedzi osoby studiującej w czasie zajęć, ocena pracy zaliczeniowej przygotowywanej w ramach ćwiczeń, kolokwium).
Kryteria oceniania
Zaliczenie ćwiczeń wymaga obecności na ćwiczeniach, aktywnego uczestnictwa we wszystkich zadaniach realizowanych na ćwiczeniach, pracach zespołowych, projektach, ocenianych w sposób ciągły.
Dozwolona jest jedna nieobecność na ćwiczeniach, która nie podlega zaliczeniu, o ile nie miała ona miejsca w czasie obowiązkowego zaliczenia zadania dydaktycznego. Każdą kolejną nieobecność student musi zaliczyć na konsultacjach u osoby prowadzącej ćwiczenia w danej grupie.
Do zaliczenia nie może być dopuszczony student, który ma 50% nieobecności. Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na podstawie oceny ciągłej i oceny z pracy zaliczeniowej.
Wykład zaliczany na podstawie egzaminu w formie ustnej.
Literatura
Literatura podstawowa:
Cichosz M., (2016), O pedagogice społecznej i jej rozwoju: wybrane zagadnienia, Kraków
Danilewicz W., (2010) Rodzina ponad granicami : transnarodowe doświadczenia wspólnoty rodzinnej, Białystok
Danilewicz W., T. Kasprzak, M. M. Perkowska, M. Żywno (2022), Praktyki społeczne w czasie pandemii COVID-19. Wybrane działania i ich implikacje, Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, Białystok .
Sroczyński W. K., (2024), Pedagogika społeczna: geneza, tradycja, przyszłość, Dobrzyńskie Towarzystwo Naukowe, Warszawa.
Kwiatkowski, S. M., Nauk, P. A., & Pedagogicznych, K. N. (Eds.). (2021). Współczesne problemy pedagogiki w kierunku integracji teorii z praktyką. Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.
Literatura dodatkowa:
Dvorakova P. (2022), Wrony, Wydawnictwo: Stara Szkoła.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: