Komunikacja społeczna 540-US1-1KSE
Profil studiów: praktyczny
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy/moduł podstawowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: dziedzina nauki społeczne
Rok studiów/semestr: I rok/I semestr
Wymagania wstępne: wiadomości z zakresu funkcjonowania mediów, zasad komunikacji, rozpoznawania fake newsów.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 45 godz. konwersatorium
Metody dydaktyczne: Metody podające (wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej), metody praktyczne oraz aktywizujące, praca indywidualna - autoprezentacje, udział w dyskusjach publicznych i debacie oxfordzkiej.
Punkty ECTS: 4
Bilans nakładu pracy studenta:
udział w konwersatorium - 45 godz.
udział w debacie- 2 godz.
udział w konsultacjach - 10 godz.
przygotowanie do zajęć, w tym praca z literaturą - 20 godz.
przygotowanie do wystąpień publicznych - 23 godz.
Razem - 100 godz.
Wskaźniki ilościowe: nakład pracy studenta związany z zajęciami/ liczba godzin/ punkty ECTS
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela/ 50/ 2
o charakterze praktycznym/ 50 / 2 Zapoznanie studentów z różnymi poziomami komunikowania społecznego: interpersonalnym, grupowym,
medialnym.
Przekazanie wiedzy z zakresu negatywnych zjawisk komunikacyjnych w nowych mediach, takich jak hate speech.
Uświadomienie słuchaczom problemów związanych z komunikowaniem zapośredniczonym przez media.
Nauka autoprezentacji z wykorzystaniem mediów.
Przygotowanie i udział w debacie oxfordzkiej.
|
W cyklu 2025:
Profil studiów: praktyczny Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy/moduł podstawowy Dziedzina i dyscyplina nauki: dziedzina nauki społeczne Rok studiów/semestr: I rok/I semestr Wymagania wstępne: wiadomości z zakresu funkcjonowania mediów, zasad komunikacji, rozpoznawania fake newsów. Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 45 godz. konwersatorium Metody dydaktyczne: Metody podające (wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej), metody praktyczne oraz aktywizujące, praca indywidualna - autoprezentacje, udział w dyskusjach publicznych i debacie oxfordzkiej. Punkty ECTS: 4 Bilans nakładu pracy studenta: udział w konwersatorium - 45 godz. udział w debacie- 2 godz. udział w konsultacjach - 10 godz. przygotowanie do zajęć, w tym praca z literaturą - 20 godz. przygotowanie do wystąpień publicznych - 23 godz. Razem - 100 godz. Wskaźniki ilościowe: nakład pracy studenta związany z zajęciami/ liczba godzin/ punkty ECTS wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela/ 50/ 2 o charakterze praktycznym/ 50 / 2 Zapoznanie studentów z różnymi poziomami komunikowania społecznego: interpersonalnym, grupowym, 1. Wprowadzenie do komunikacji społecznej. Komunikacja webalna i niewerbalna (4 godz.) |
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Liczba godzin zajęć zdalnych
Efekty kształcenia
KP6_WG2 - student wykazuje się w wiedzą z zakresu fundamentalnych założeń i terminologii właściwej naukom prawnym, politycznym, ekonomicznym oraz w sferze nauk o kulturze, dysponuje wiedzą w zakresie ich wzajemnych relacji oraz właściwych im więzi społecznych
KP6_UW5 w oparciu o zdobytą wiedzę identyfikować potencjalne możliwości rozwiązywania problemów natury prawnej, ekonomicznej, politycznej czy kulturowej i proponować sposoby ich rozwiązania
KP6_UO1 - student potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne roleK
P6_UO2 - student posiada umiejętność odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
Kryteria oceniania
- udział w debacie oxfordzkiej lub przygotowanie pytań i wystąpień do uczestników debaty - 40 %
- prace zbiorowe - 20%
- autoprezentacja - 20%
- aktywność na zajęciach - 20%
Za wykonywanie zadań można otrzymać punkty od 1 do 5.
Literatura
Obowiązkowa
1. 1. G. Ptaszek (red.), Komunikacja społeczna. E-podręcznik, Kraków 2021. Dostępny online:
https://epodreczniki.open.agh.edu.pl/handbook/33
2. 2. F. Schultz von Thun: Sztuka rozmawiania 1. WAM: Kraków, 2001
3. 3. Theodore G. Grove: Niewerbalne elementy interakcji, [w:] Mosty zamiast murów, red. J. Stewart, Wydawnictwo
Naukowe PWN: Warszawa 2004.
4. 4. S. Chełpa, T. Witkowski: Psychologia konfliktów. Wrocław 2004.
Dodatkowa
1. R. Adler, L. Rosenfeld, R. Proctor II, Relacje interpersonalne. Proces porozumiewania się. Wyd. 6. Rebis: Poznań 2018
Badania i publikacje
Publikacje
1. 1. Grzegorz Ptaszek (współred. Tomasz Bielak): MEDIA.PL. Badania nad mediami w Polsce, Libron: Kraków 2016
2. 2. Grzegorz Ptaszek: Czy internet niszczy kulturę informacji? Media społecznościowe jako źródło wiedzy o faktach
i zdarzeniach [w:] Współczesne media – media informacyjne. T. 2, red. D. Kępa-Figura, I. Hofman, Lublin 2016
3. 3. Grzegorz Ptaszek (red.): E-podręcznik do komunikacji społecznej. Wydawnictwo AGH: Kraków 2020. Dostępny
online: https://epodreczniki.open.agh.edu.pl/handbook/33
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: