Komunikowanie w dyskursie naukowym 260-SD3-1KDN

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, językoznawstwo
Rok studiów/semestr: studia doktoranckie (I-III semestr)
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 5 godzin konwersatorium
Metody dydaktyczne: metoda heurystyczna, dyskusje, ćwiczenia praktyczne, studium przypadku, prezentacje
Punkty ECTS - dla przedmiotu nie przewiduje się tej punktacji.
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 5 godz., przygotowanie referatu - 2 godz., rozwiązywanie testów na platformie Blackboard - 1 godz., przygotowanie do zajęć 2 godz. Razem: 10 godzin.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 5 godzin oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 5 godz.

Rodzaj przedmiotu

Założenia (opisowo)

Koordynatorzy przedmiotu

Elżbieta Awramiuk

Efekty kształcenia

Doktorant, który zaliczył przedmiot:
1. potrafi wyszukać, analizować i selekcjonować informacje dotyczące sprawnego komunikowania się w dyskursie naukowym;
2. potrafi zastosować poznaną wiedzę do zwiększenia skuteczności komunikacji we współdziałaniu z naukowcami i studentami.

Kryteria oceniania

Zaliczenie na zal. na podstawie aktywnego uczestnictwa w zajęciach, referatów i zleconych zadań.

Literatura

1) M. S. Knowles, E. F. Holton III, R. A. Swanson, Edukacja dorosłych, Warszawa: PWN, 2009.
2) Rozmus A. (red.): Wykładowca doskonały. Podręcznik nauczyciela akademickiego. Warszawa 2010.

W cyklu 2022:

Literatura podstawowa
o Knowles, M. S., Holton, E. F., Swanson, R. A. (2009). Edukacja dorosłych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
o Rozmus, A. (2013, red.). Wykładowca doskonały. Podręcznik nauczyciela akademickiego. Warszawa: Wolters Kluwer Polska.

Literatura uzupełniająca dotycząca komunikacji w dyskursie naukowym
o Hartley, J. (2008). Academic writing and publishing: a practical handbook. London, New York: Routledge.
o Hyland, K. (2000). Disciplinary discourses. Social interactions in academic writing. London: Longman.
o Kulczycki, E. (2017, red.). Komunikacja naukowa w humanistyce. Poznań: UAM.

W cyklu 2023:

Uwagi

W cyklu 2022:

Warunki zaliczenia
W trakcie zajęć uczestnicy muszą zaliczyć 3 testy (każdy po 10 pkt). Punktowana jest aktywność na zajęciach (bez limitu) i przygotowanie referatu (10 pkt). Warunkiem zaliczenia jest zdobycie minimum 38 punktów. Jeśli uczestnik ich nie zdobył w trakcie zajęć, ma do wykonania zadanie dodatkowe (studium przypadku za 8 pkt).

W cyklu 2023:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 260-SD3-1KDN w USOSweb