Blok przedmiotów do wyboru W9 - Psychologia ewolucyjna 320-MS1-3W9

Kierunek studiów: biologia
Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy, moduł specjalnościowy (biologia sądowa)
Dziedzina nauki ścisłe i przyrodnicze, dyscyplina nauki biologiczne
Rok studiów/semestr: III rok /semestr 5
Liczba godzin zajęć dydaktycznych: wykład – 10 godz.,laboratorium – 20 godz.
Metody dydaktyczne: wykład, pokaz, metoda laboratoryjna, konsultacje
Punkty ECTS: 2
Bilans nakładu pracy studenta i wskaźniki ilościowe:
Ogólny nakład pracy studenta związany z zajęciami: 50 godz.
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 32 godz., w tym:
1) udział w wykładach: 10 godz.
2) udział w zajęciach pozawykładowych: 20 godz.
3) udział w konsultacjach/zaliczeniach/egzaminie: 2 godz. (1 godz. zaliczenie, 1 godz. konsultacje)
Praca własna studenta (przygotowanie się do zajęć/zaliczeń/egzaminów): 18 godz.

Przedmiot jest krótkim wprowadzeniem studenta w podstawowe zagadnienia z dziedziny psychologii, w szczególności psychologii ewolucyjnej człowieka. Podczas realizacji przedmiotu student poznaje różnorodność zachowań człowieka jako wyniki ewolucji biologicznej i kulturowej.
Na całość kursu składają się wykład (10 godzin) i laboratoria (20 godzin).
W czasie wykładu studenci zapoznają się z podstawowymi zagadnieniami z dziedziny psychologii ewolucyjnej człowieka, mechanizmami leżącymi u podstaw psychologii ewolucyjnej oraz założeniami dziedziny. Tematyka wykładów ponadto obejmuje szeroko pojętą biologię atrakcyjności człowieka, mechanizmy doboru partnera (strategie obu płci), znaczenie niewerbalnych znaków w komunikacji i odczytywaniu emocji, ewolucję i znaczenie kultury, hipotezy powstania agresji oraz strategie/różnice zachowań agresywnych zależne od płci, ewolucję i powstanie zachowań altruistycznych pośród osobników spokrewnionych i niespokrewnionych. Wykład zakończony jest egzaminem pisemnym.
W ramach zajęć konwersatoryjnych studenci w małych grupach opracowują własny projekt zawierający się w tematyce psychologii ewolucyjnej. Praca obejmuje przegląd aktualnej literatury, zaplanowanie projektu, postawienie hipotez, przygotowanie ankiet, zebranie i opracowanie danych, przygotowanie prezentacji, przedstawienie i przedyskutowanie wyników pracy.