Język niemiecki we współczesnym świecie 2 340-AG1-2NWS2

Status przedmiotu – obowiązkowy
Profil studiów ogólnoakademicki
Forma studiów stacjonarne
Język przedmiotu niemiecki
Rok studiów /semestr: II rok/ III semestr studiów
Rodzaj pracy, liczba godzin
Udział w zajęciach 20 h
Praca w domu/przygotowanie do zajęć 20 h
Przygotowania do zaliczenia 5 h
Konsultacje 2 h
Razem: 47 h (odpowiada 2 pkt ECTS)
Nakład pracy studenta związany z zajęciami: Liczba godzin Punkty ECTS
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 20 h
odpowiada 0,5 pkt ECTS
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 25 h odpowiada 1,5 pkt ECTS

W cyklu 2026:

Ubiegły rok I (teraz II) realizował : Wybrane aspekty systemu językowego (fonologiczny, morfologiczny, gramatyka porównawcza polsko-niemiecka), W ramach 20 godz. wzięto pod uwagę aspekt fonologiczny z perspektywy gramatyki porównawczej.
Na drugim roku wprowadzamy studentów w rodzaje języków specjalistycznych (język medycyny, techniki, prawa). Język medycyny wytypowano jako główną treść zajęć, z uwagi na: 1. nieustające zainteresowanie profilaktyką i leczeniem oraz 2. na doświadczenia przeciętnego człowieka z chorobą i kontaktem z personelem medycznym. Analizie będą podane teksty stanowiące podstawę komunikacji laika ze specjalistą (pacjenta z ratownikiem medycznym, pielęgniarką, lekarzem, stomatologiem). Do tych tekstów zaliczymy dialogi oraz instrukcje użycia leku.
Ponieważ większość studentów po I roku nie osiągnęła znajomości języka niemieckiego na poziomie przynajmniej B2, nie można wprowadzać materiałów oryginalnych, np. tekstów medycznych naukowych. W tym wypadku potrzebna jest również wiedza merytoryczna, której nawet przeciętny użytkownik języka rodzimego nie posiada.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Tryb prowadzenia przedmiotu

w sali

Wymagania (lista przedmiotów)

Język niemiecki we współczesnym świecie 2

Założenia (lista przedmiotów)

Język niemiecki we współczesnym świecie 1

Założenia (opisowo)

Przedmiot jest kontynuacją przedmiotu - język niemiecki we współczesnym świecie 1, realizowanego w drugim semestrze. Po ukończeniu kursu oczekuje się progresu wiedzy i umiejętności z zakresu językoznawstwa (morfologii). Oprócz tego, w ramach treści kształcenia obejmujących współczesne uwarunkowania i miejsce języka niemieckiego w świecie mamy do wyboru następujące zagadnienia: - rodzaje języków specjalistycznych (język medycyny, techniki, prawa) - język niemiecki w przestrzeni cyfrowej - wybrane aspekty systemu językowego (fonologiczny, morfologiczny, gramatyka porównawcza polsko-niemiecka) - wybrane aspekty z zakresu słowotwórstwa - zagadnienia stylistyki funkcjonalnej, w tym stylistyka tekstu akademickiego - środki retoryczne (budowanie wypowiedzi argumentacyjnej)

Koordynatorzy przedmiotu

Jolanta Gorbacz-Pazera

Efekty kształcenia

WIEDZA, Student zna i rozumie:
1. KP6_WG5: metody analizy i interpretacji tekstów medycznych niemieckiego obszaru językowego.
2. KP6_WK1: problemy i wyzwania związane z językiem i komunikacją w realiach zawodowych medycyny i ich powiązania z fundamentalnymi dylematami współczesnej cywilizacji.

UMIEJĘTNOŚCI, Student potrafi:
3. KP6_UW6: właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze językoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji,
Sposoby weryfikacji: ocena aktywności w trakcie zajęć, testy.
4. KP6_UK1: komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu językoznawstwa z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE, Student gotów jest:
5. KP6_KK2: do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów wynikających z braku środków leksykalnych i użycia niewłaściwego rejestru.

Kryteria oceniania

Metody: test pisemny, obserwacja nauczyciela, praca pisemna.
Kryteria: Systematyczna praca; Aktywne uczestnictwo w zajęciach; Formułowanie komunikatywnych wypowiedzi ustnych i pisemnych; Poprawność gramatyczna;
Skala punktacji zgodna z regulaminem studiów;
Ocena na zaliczenie może być średnią ocen cząstkowych lub oceną z końcowego sprawdzianu zaliczeniowego.

Literatura

- Medizinische Fachsprache, Skript zum Kurs im Modellstudiengang Humanmedizin Charite Universitätsmedizin Berlin, Institut für Geschichte der Medizin und Ethik, Berlin 2015
- Grucza F., O językach specjalistycznych (technolektach) jako pewnych składnikachj rzeczywistych języków ludzkich, [w:] Języki specjalistyczne, Materiały z XVII Ogólnopolskiego Sympozjum ILS UW Warszawa, 1992, s. 11-43.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 340-AG1-2NWS2 w USOSweb