Regulacje antykorupcyjne w administracji publicznej 370-AS2-1RAP
Profil studiów - ogólnoakademicki. studia II stopnia
Forma studiów – stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu – fakultatywny
Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki prawne.
Rok studiów/sem. - rok 1 /sem 2.
Wymagania wstępne - brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 27 godzin wykładu
Metody dydaktyczne – wykład, konsultacje.
Punkty ECTS – 4.
Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 27 godz. , przygotowanie do zajęć i zaliczenia 50 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 35 godz. Razem: 100 godzin, co odpowiada 4 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godzin, co odpowiada 2,0 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2,0 pkt ECTS.
|
W cyklu 2024:
Profil studiów - ogólnoakademicki |
W cyklu 2025:
Profil studiów - ogólnoakademicki |
W cyklu 2026:
Profil studiów - ogólnoakademicki |
Wymagania (lista przedmiotów)
Założenia (lista przedmiotów)
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
W cyklu 2024: fakultatywne lektoraty | Ogólnie: fakultatywne |
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza
KP7_WG4 posiada wiedzę wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej
wiedzy szczegółowej dotyczące prawa
administracyjnego (materialnego, ustrojowego
i procesowego) oraz działania administracji publicznej
Umiejętności
KP7_UW1 student potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę - formułować
i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy
oraz innowacyjnie wykonywać zadania
w nieprzewidywalnych warunkach przez:
– właściwy dobór źródeł prawa administracyjnego
(aktów normatywnych, poglądów doktryny,
orzecznictwa sądowoadministracyjnego) i informacji
z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej
analizy, syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji
tych informacji
Kompetencje społeczne
KP7_KR1 student jest przygotowany do odpowiedzialnego pełnienia roli zawodowej
z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb
społecznych związanych z funkcjonowaniem
administracji publicznej, w tym:
− rozwijania dorobku zawodu urzędnika,
funkcjonariusza publicznego,
− podtrzymywania etosu zawodu urzędnika,
funkcjonariusza publicznego,
− przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej
urzędnika, funkcjonariusza publicznego oraz działania
Kryteria oceniania
Wykład: zaliczenie pisemne w formie testu jednokrotnego wyboru z uwzględnieniem wykonania zadań w e-learningu.
W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia końcowego lub egzaminu końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.
Literatura
1. Literatura podstawowa:
Suwaj P.J, Konflikt interesów w administracji publicznej, Warszawa 2009
Kijowski D.R., Suwaj P.J., Patologie w administracji publicznej, Warszawa 2009
Jasiński W., Osoby na eksponowanych stanowiskach politycznych. Przeciwdziałanie korupcji i praniu pieniędzy, Warszawa 2012
Myśliwiec M., Turska-Kawa A, Korupcja w administracji, Warszawa 2016
Dobrowolski Z, Dobrowolska M, Zarządzanie antykorupcyjne w sektorze publicznym, Kraków 2020
Melezini A., Prawne instrumenty zapobiegania i zwalczania korupcji przez kontrolę skarbową, Warszawa 2012
BOGUCKA, T. PIETRZYKOWSKI, ETYKA W ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ, WARSZAWA 2015.
Literatura uzupełniająca:
Filipek M, Korupcja w jednostkach samorządu terytorialnego w Polsce – źródła i przyczyny, Krakowskie Studia Małopolskie 2024, nr 2 (42),
Kozłowska M, Racjonalny prawodawca w świetle potrzeby przeciwdziałania korupcji w administracji publicznej przy pomocy norm prawa administracyjnego o charakterze prewencyjnym, Przegląd Prawa i Administracji CXX/1, WROCŁAW 2020
|
W cyklu 2024:
Literatura podstawowa: |
W cyklu 2025:
teratura podstawowa: |
W cyklu 2026:
teratura podstawowa: |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: