Logika 2 500-KS1-1LOG2
Profil studiów: ogólnoakademicki.
Forma studiów: stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy.
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, filozofia.
Rok studiów/semestr: rok I, semestr II.
Wymagania wstępne: wiedza i umiejętności z kursu "Logika 1" oraz "Konceptualizacja i definiowanie".
Tryb prowadzenia zajęć i przeprowadzania zaliczeń: stacjonarny.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin konwersatorium.
Metody dydaktyczne: wykład w formie prezentacji multimedialnej, wspólne rozwiązywanie zadań, indywidualne konsultacje z prowadzącym.
Punkty ECTS: 4.
Bilans nakładu pracy studenta: a) uczestnictwo w zajęciach – 30 godz., b) przygotowanie do zajęć – 30 godz., c) przygotowanie do kolokwium końcowego – 20 godz., d) udział w konsultacjach z prowadzącym – 20 godz. Łącznie: 100 godz, co odpowiada 4 pkt. ECTS.
Wskaźniki ilościowe: nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela – 50 godz., co odpowiada 2 pkt. ECTS; nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela – 50 godz., co odpowiada 2 pkt. ECTS.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Wymagania (lista przedmiotów)
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
– metody i narzędzia logiki wykorzystywane w kognitywistce i komunikacji – KP6_WG5;
– logiczną strukturę wiedzy oraz procesów poznawczych i komunikacyjnych – KP6_WG6;
– rolę języka i innych systemów semiotycznych jako narzędzi poznania i komunikacji – KP6_WG7.
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
– posługiwać się narzędziami logiki matematycznej w analizie językowych systemów reprezentacji wiedzy i przekonań – KP6_UW8;
– przeprowadzić analizę logiczną wypowiedzi językowej z uwagi na jej wartość poznawczą i komunikacyjną – KP6_UW9.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
– przyjmowania postawy krytycznej w dyskusjach naukowych i światopoglądowych oraz uznawania znaczenia wiedzy i racjonalnej argumentacji – KP6_KK1;
– bycia otwartym na nowe tendencje we współczesnej nauce i w społeczeństwie oraz zasięgania opinii ekspertów w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych – KP6_KK2;
– podnoszenia kwalifikacji zawodowych oraz kompetencji osobistych, w tym etycznych – KP6_KR1;
– współdziałania w grupach oraz przyjmowania w nich różnych ról (KP6_KR2);
dobierania właściwych metod służących do realizacji zadań praktycznych, poznawczych i komunikacyjnych – KP6_KR3;
– wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności do rozwiązywania problemów związanych z wykonywaniem zawodu zgodnie z zasadami etyki zawodowej oraz dbałością o dorobek i tradycję zawodu – KP6_KR4.
Kryteria oceniania
Zajęcia kończą się zaliczeniem na ocenę. Ocena wystawiana będzie na podstawie wyniku kolokwium końcowego, wyników kartkówek oraz prac domowych.
Literatura
Literatura uzupełniająca:
L. Borkowski, Wprowadzenie do logiki i teorii mnogości, Wydawnictwo Naukowe KUL, 1991.
A. Grzegorczyk, Zarys logiki matematycznej, Wydawnictwo Naukowe PWN, 1961.
W. Guzicki, P. Zakrzewski, Wykłady ze wstępu do matematyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005.
T. Hołówka, Kultura logiczna w przykładach, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012.
M. Krynicki, Elementy logiki, Wydawnictwo WSEH, 2002.
M. Omyła, Zarys logiki, Wydawnictwo Szkolne I Pedagogiczne, 1995.
H. Rasiowa, Wstęp do matematyki współczesnej, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2004.
B. Stanosz, Wprowadzenie do logiki formalnej: podręcznik dla humanistów, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005.
B. Stanosz, Ćwiczenia z logiki, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005.
K. Wieczorek, Wprowadzenie do logiki dla studentów wszystkich kierunków, Wydawnictwo Skrypt, 2005.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: