Seminarium licencjackie 340-PS1-3SEML5
Profil studiów - ogólnoakademicki
Forma studiów - studia stacjonarne
Rodzaj przedmiotu – kierunkowy obowiązkowy
Dziedzina - nauki humanistyczne, dyscyplina – literaturoznawstwo
Rok studiów - III rok pierwszego stopnia. Semestr V-VI.
Wymagania wstępne - brak.
Liczba godzin - 60.
Metody dydaktyczne - metoda problemowa, analiza strukturalna i interpretacja tekstu źródłowego oraz literatury pomocniczej, prezentacja, dyskusja moderowana, konsultacje indywidualne.
ECTS - 20 pkt.
w tym z bezpośrednim udziałem nauczyciela 8 pkt
Nakład pracy studenta:
udział w zajęciach i konsultacjach - 180 h (8 ECTS),
własna praca studenta - 240 godz. (12 ECTS)
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2023: |
Rodzaj przedmiotu
W cyklu 2024: obowiązkowe seminaria licencjackie kierunkowe | Ogólnie: seminaria licencjackie obowiązkowe kierunkowe | W cyklu 2023: obowiązkowe |
Założenia (lista przedmiotów)
Tryb prowadzenia przedmiotu
W cyklu 2024: w sali lektura monograficzna | Ogólnie: w sali lektura monograficzna | W cyklu 2023: w sali |
Efekty kształcenia
KA6_WG2 - ma wiedzę o procesie historycznoliterackim, zna głównych twórców, tematy, prądy literatury polskiej oraz wybrane zagadnienia literatury
powszechnej i regionalnej.
KA6_UWO1 - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem różnych źródeł.
KA6_UW1 - analizuje tekst artystyczny na płaszczyźnie historycznoliterackiej,
stylistycznej, gatunkowej, kompozycyjnej z uwzględnieniem kontekstów.
KA6_UK1 - planuje i konstruuje wypowiedzi ustne i pisemne sproblematyzowane interpretacyjnie, posiada umiejętność merytorycznego
argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz własnych wniosków.
KA6_UUO1 - umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności
badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego.
KA6_KKOR1 - postępuje zgodnie z zasadami etyki badawczej i edytorskiej,
prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
Kryteria oceniania
Metody: dyskusja, rozmowa o pracy, konsultacje indywidualne, ocena cząstkowa napisanych fragmentów pracy.
Kryteria weryfikacji: stopień zaangażowania w zbieranie materiałów i pisanie pracy, udział w dyskusjach, współpraca z promotorem.
Student powinien systematycznie informować promotora o postępach i trudnościach w procesie powstawania pracy (stały kontakt podczas spotkań indywidualnych i za pośrednictwem poczty e-mail).
Literatura
L. Cirko, Warsztat badacza. Polska rozprawa filologiczna w świetle poradników i recenzji akademickich, Wrocław 2021.
Eco U., Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, przekład i aneks Jurkowlaniec G., Warszawa 2007.
Juda-Mieloch M., Na ramionach gigantów. Figura autorytetu w polskich współczesnych tekstach literaturoznawczych, Kraków 2008.
Loth R., Podstawowe pojęcia i problemy tekstologii i edytorstwa naukowego, Warszawa 2006.
Markiewicz H., O cytatach i przypisach, Kraków 2004.
Stępień B., Zasady pisania tekstów naukowych, Warszawa 2016.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: