Polityka społeczna wobec osób niepełnosprawnych i nieprzystosowanych społecznie 380-RS5-2ICT
Profil studiów: profil ogólnoakademicki,
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy, MODUŁ KSZTAŁCENIE KIERUNKOWE
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika.
Rok studiów/semestr: II rok, semestr zimowy kierunek pedagogika specjalna
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 15 godzin wykładu, 15 godzin ćwiczeń
Metody dydaktyczne: wykład, pokaz, dyskusja, studium przypadku, praca z materiałem audiowizualnym, burza mózgów
Punkty ECTS: 3
Bilans nakładu pracy studenta:
-udział w wykładach: 15 godzin, udział w ćwiczeniach: 15 godzin,
- udział w konsultacjach: 10 godzin,
- przygotowanie do zajęć: 10 godzin,
- przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń prezentacji i aktywności: 15 godzin, - przygotowanie do kolokwium z wykładu:15 godzin.
Razem: 80 h, co odpowiada 3 pkt ECTS (uwaga: 1 pkt ECTS=25-30 godz.)
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta:
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 40 godz. - 1,5 p. ECTS,
niewymagającymi bezpośredniego kontaktu z nauczycielem:
40 godz - . 1,5 p. ECTS
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Założenia (lista przedmiotów)
Niepełnosprawność - wybrane aspekty społeczno-formalne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Absolwent zna i rozumie:
-klasyczne i współczesne teorie rozwoju człowieka, wychowania, uczenia się i nauczania lub kształcenia, socjalizacji oraz różnorodne uwarunkowania tych procesów (KA7_WG2), uszczegółowienie: Student potrafi wskazać procesy istotne dla rozwoju człowieka,
- koncepcje rehabilitacji, edukacji, resocjalizacji i terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz różnorodne uwarunkowania tych procesów (KA7_WG5), uszczegółowienie: Student rozumie i dostrzega potrzebę znajomości koncepcji wspierających proces rehabilitacji, edukacji i terapii osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
Absolwent potrafi:
- wykorzystywać i integrować wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej oraz powiązanych z nią dyscyplin naukowych w celu analizy problemów rehabilitacyjnych, edukacyjnych, terapeutycznych resocjalizacyjnych (KA7_UW1), uszczegółowienie: Student potrafi wskazać na interdyscyplinarny charakter pedagogiki specjalnej, także w kontekście polityki społecznej na rzecz osób z niepełnosprawnościami i nieprzystosowanych,
- rozpoznawać i interpretować zjawiska społeczne, ukazując ich powiązania z różnymi zakresami pedagogiki specjalnej, dziedzinami nauk społecznych, humanistycznych oraz medycznych i nauk o zdrowiu (KA7_UW2), uszczegółowienie: Student potrafi wyciągać wnioski z analizowanej literatury przedmiotu, analizy studium przypadku,
Absolwent jest gotów do:
- rozpoznawania specyfiki środowiska lokalnego i regionalnego oraz ich wpływu na funkcjonowanie uczniów, a także podejmowania współpracy na rzecz dobra uczniów i tych środowisk; (KA7_KO4), uszczegółowienie: Student potrafi wskazać na pozytywne aspekty funkcjonowania organizacji pozarządowych na rzecz osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Kryteria oceniania
Wykład - zaliczenie na ocenę pisemne
Ćwiczenia - aktywność, obecność, prezentacje w zespołach.
Student musi mieć zaliczone ćwiczenia, aby przystąpić do zaliczenia wykładu.
Literatura
Bednarz M., Polityka społeczna jako zaspokajanie istotnych potrzeb społecznych, Wydawnictwo Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej, Bydgoszcz 2008.
Ćwiklicki M, Małecka-Myszczek M., Pacut A. (red.), Polityki publiczne w Polsce na rzecz osób z niepełnosprawnościami. Stan i rekomendacje w obszarze społecznym, edukacyjnym i zatrudnienia, MSAP, Kraków 2023, https://dostepny.uek.krakow.pl/wp-content/uploads/2023/07/ksiazka-OzN-24.04.2023-last.pdf
Firlit-Fesnak G., Szylko-Skoczny M.(red.), Polityka społeczna, PWN, Warszawa 2011.
Karta Praw Osób Niepełnosprawnych, Uchwała Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 1 sierpnia 1997 roku.
Kołaczek B., Polityka społeczna wobec osób niepełnosprawnych, IPiSS, Warszawa 2010
Podstawy prawne:
Ustawa o pomocy społecznej z dnia 12 marca 2004 roku (Opracowano na podstawie: Dziennika Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej z 2024 r. poz. 1283), https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20040640593/U/D20040593Lj.pdf
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: